Materiale til lærerne

Her har vi samlet materiale, som lærerne kan benytte, når de underviser i kontroversielle emner. Materialet er udviklet i samarbejde med religionslærere på de fire gymnasier, som har været partnere i projektet.

Gymnasieelevers religiøsitet i Aarhus. Oplevelsen af religion i fællesskabet (2026)

Rapporten undersøger, hvordan gymnasieelever forstår religion i fællesskabet på gymnasiet. Den belyser blandt andet elevernes syn på kontroversielle emner, deres forestillinger om religiøse grupper og religionens plads i fællesskabet.

Rapporten bygger på den samme spørgeskemaundersøgelse som Gymnasieelevers religiøsitet i Aarhus. En kortlægning (2025). Den henvender sig især til gymnasielærere og andre interesserede og kan bruges som afsæt for refleksion over fællesskab, dialog og håndtering af religiøse forskelle i gymnasiet.

Gymnasieelevers religiøsitet i Aarhus. En kortlægning (2025)

Rapporten kortlægger aarhusianske gymnasieelevers egen religiøsitet og deres oplevelser af religion i hverdagen. Den belyser blandt andet elevernes religiøse tilknytning, praksisser og erfaringer.

Kortlægningen er udarbejdet i foråret 2025, af specialestuderende Mie Sandell, i samarbejde med fire aarhusianske gymnasier i projektet Fællesskaber på Tværs. Rapporten henvender sig især til gymnasielærere og andre med interesse for unges religiøsitet og kan bruges som vidensgrundlag for undervisning, dialog og udvikling af inkluderende undervisningsmateriale.