MIGSOSU afslutningsseminar: Hvordan får vi flere elever med migrantbaggrund til at blive en del af fremtidens ældrepleje?

Hver anden social- og sundhedshjælperelev og hver fjerde social- og sundhedsassistentelev i Danmark er født og opvokset uden for Danmark, og blandt andet sproglige vanskeligheder gør, at en del af dem har svært ved at færdiggøre deres uddannelse. I forskningsprojektet Fra Migrant til SOSU-aspirant (MIGSOSU) har VIVE i samarbejde med Aarhus Universitet undersøgt, hvordan man i højere grad kan sikre, at flere elever færdiggør deres uddannelse og efterfølgende ønsker at arbejde i ældreplejen.

- For at sikre en succesfuld uddannelse og et godt arbejdsliv for elever og medarbejdere med migrantbaggrund er der brug for viden om, hvilke udfordringer og barrierer de møder i hverdagen. Netop det har vi undersøgt i projektet, og det er de resultater, vi vil præsentere på seminaret, siger Sara Lei Sparre, seniorforsker hos VIVE.

Fremskrivninger viser, at der i 2035 vil mangle mindst 15.000 faglærte social- og sundhedsmedarbejdere.

Ny app kan støtte elever

Projektet har ført til ni anbefalinger til arbejdspladserne, så ledere, oplæringsvejledere og kolleger bedre kan støtte eleverne under oplæringen. Til konferencen introducerede forskerne også en ny app, der kan hjælpe eleverne med sprogvanskeligheder.

- Vi har i samarbejde med Alexandra Instituttet udviklet SOSU Appen, som kan hjælpe eleverne i plejesituationer, når de taler med borgerne, og med at finde de rigtige ord for de enkelte kropsdele. I appen kan eleverne også få hjælp til fagsprog og forkortelser, siger Johanne Korsdal Sørensen, projektudvikler på MIGSOSU på Aarhus Universitet.

Seminaret fandt sted den 29. august 2024 fra kl. 10-15.30 på Aarhus Universitet (Høegh-Guldbergs Gade 6B, bygning 1630). I galleriet herunder er der billeder fra konferencen. Alle fotos af AU Foto: Andrea Lif